| 来信情况 | |||
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| 信件标题 | 为什么拼音教学如此之难,让家长如此心碎? | ||
| 来信人 | 栾** | 来信日期 | 2021-09-01 |
| 信件索引号 | |||
| 信件内容 |
塔城市小学刚入学应该学一年的拼音大概在5、6年前变成了只学一个月,可怜的家长们为了让孩子们能够扎扎实实学好拼音,只能提前让自己的孩子在社会上举办的各类所谓的学前班学拼音,每个月最低学费为500元,高的学费可以达到上千元,而且这些拼音培训学校的老师良莠不齐,有些老师根本不具备教拼音的能力。现在国家的教育政策非常好,幼儿园,小学,初中全免,但一个为了让孩子们学到拼音的学前班学一下子就会让每个家长为此掏4000元甚至更高的学费。为什么让把原本在小学一年级学的内容推到社会上举办的学前班里?作为家长不明白!六岁孩子的年龄特点就决定了这个年龄段的孩子根本不可能在短短一个月的时间里学会拼音,让一个成年人用一个月的时间学会拼音都不可能,更何况还处于认知上升期的孩子。我希望相关部门认真考虑一下孩子的年龄特点和认知水平,对小学一年级只教一个月的拼音时间进行调整,达到符合6岁幼儿认知学习的科学时间,让孩子在我们义务教育课堂里,扎扎实实学到正确的拼音。拼音是说好国家通用语言的基础,马虎不得。教育不是想当然,而是必须站在不同的年龄段制定出符合各个年龄段的学习方式。 |
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| 公开状态 | 已公开 | 办理状态 | 已办结 |
| 办理结果 | |||
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| 回复日期 | 2021-10-11 | ||
| 办理结果 |
您好,感谢您参与塔城市政府网站的政民互动栏目,针对以上问题教育部在2021年3月30日出台了《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》,明确提出:小学实施入学适应教育。小学要强化衔接意识,将入学适应教育作为深化义务教育课程教学改革的重要任务,纳入一年级教育教学计划,教育教学方式与幼儿园教育相衔接。国家修订义务教育课程标准,调整一年级课程安排,合理安排内容梯度,减缓教学进度。小学将一年级上学期设置为入学适应期,重点实施入学适应教育,地方课程、学校课程和综合实践活动主要用于组织开展入学适应活动,确保课时安排。改革一年级教育教学方式,国家课程主要采取游戏化、生活化、综合化等方式实施,强化儿童的探究性、体验式学习。要切实改变忽视儿童身心特点和接受能力的现象,坚决纠正超标教学、盲目追赶进度的错误做法。 针对以上问题,市教科局也高度重视,一是教科局教研室2021年在全市各学校一年级教学中试点改革教学模式,调整一年级教学难度,合理安排内容梯度,减缓教学进度,减轻学生拼音学习困难,让孩子扎实掌握拼音。二是教科局加大对“幼小衔接”相关政策的宣传,宣传幼儿园过早“小学化”教育的危害,积极引导家长正确认识一年级零起点教学,消除家长对孩子一年级拼音学习困难的恐惧。三是教科局按照国家相关要求,加大对社会上违规开设的学前班进行查处,规范校外培训行为。(市教科局) |
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