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兵地融合┋兵地融合共发展 教育共享谱新篇

来源:塔城市零距离 作者:塔城市零距离 发布时间:2024-11-12 10:33:29 浏览次数: 字体: 打印

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 今年以来,塔城市教育和体育局坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻落实上级党委推动新时代兵地教育深度融合发展的重要部署,始终坚持兵地“一盘棋”思想,通过教育教学、教研互动等一系列举措,与兵团学校持续强化教育领域的交流交融协同发展,推进兵地教育深度融合。

为充分发挥名师工作室辐射、示范、带动作用。今年,自治区级塔城市孙红霞劳模和工匠人才创新工作室联合多学科名师工作室扎实开展兵地教研交流活动。在兵团第九师龙珍高级中学,教师们深入开展学科教学研讨,进一步更新教学观念,提升课堂教学效率,充分运用新课程理念,激发学生的学习兴趣,营造了和谐、互动、探究、创新的良好氛围。

兵团第九师龙珍高级中学高一五班学生吾塞尔说:“今天,塔城的老师给我们上了一节特别生动有趣的体育课。在课堂上积极引导我们思考新问题、探索新观点、发现新知识,这种课堂氛围让我十分喜欢。这节体育课我上得十分开心,玩得也很尽兴。”

课堂上两地教师互相促进,课堂外研讨共进,将送教深度渗透到课堂内外,大家交流互通、分享心得、共同进步,激发了兵团学校教师导、思、研的积极性、主动性和创造性,有力推动了教育教学高质量发展。

兵团第九师体育教研员、兵团第九师尹立国体育名师工作室主持人尹立国说:“通过‘兵地共建 教研先行体育名师工作室联合教研活动的开展,促进了兵地教育教学资源的均衡发展,实现兵地教育资源互补,增进兵地教师的相互学习,让我们从中得到磨练,从中得到受益,新颖的教学方法,实现了兵地教师的共惠共赢。”

形式多样的教学设计、独特的教学理念、丰富的教学方法,充分展现了教师的智慧,引发了观课老师的讨论和思考。通过教研、交流学习,两地的教师思想进行了碰撞,进一步提升了业务能力水平,为今后的教学目标和发展方向奠定基础。

自治区级塔城市孙红霞劳模和工匠人才创新工作室主持人孙红霞说:“通过联合教研活动,立足新课堂,同课异构、以课为媒,架起教师与课标、知与行的桥梁。期待今后兵地教育能不断拓宽资源共享范围,进一步加强教研的深度、广度和厚度,从而推进兵地教育教学质量共同提升。”

为下好“一盘棋”,共绘“一幅图”,促进兵地融合发展不断走深走实,实现兵地教育优势互补,今年以来,塔城市教体局深入开展兵地学校“手拉手”活动,建立联合体学校1个、中学“手拉手”学校2个、幼儿园“手拉手”学校5个,常态化开展兵地“手拉手”学校(幼儿园)结对互助活动。充分发挥名师、骨干教师、学科工作室的示范引领作用,以课堂为主阵地、扎实开展观摩学习、专题讲座、送教、网络课堂,云端教研等活动。截至目前,开展兵地交流送教活动9次,集体备课、教学研讨交流13次,专题讲座6次。

塔城市教育和体育局基础教育室主任尹水永说:“今年以来,塔城市统筹兵地教育资源,深入开展兵地学校手拉手活动,建立兵地联合体学校,在学校管理、教育教学、文化建设、教研交流等方面常态化开展兵地教育交流活动。下一步,我们将积极推动学校管理共商、学生文体活动共办、课堂教学共研等工作,促进兵地教育深度融合。”



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